آشنایی با زیرشاخه های علم "روانشناسی عمومی" با تحلیل و معرفی شادان کلهری 

روانشناسی عمومی به عنوان یکی از شاخه‌های اساسی رشته روانشناسی، زمینه‌ای گسترده و متنوع را در بر می‌گیرد. برخی از زیرشاخه‌های اصلی روانشناسی عمومی در این مقاطع به شرح زیر است:

* روانشناسی رشد (Developmental Psychology)

این شاخه به بررسی رشد و تغییرات روانی انسان در طول زندگی می‌پردازد. این تغییرات شامل جنبه‌های شناختی، عاطفی و اجتماعی است که از دوران کودکی تا پیری ادامه دارد. روانشناسی رشد به دانشجویان کمک می‌کند تا درک بهتری از مراحل مختلف زندگی و تغییرات مرتبط با آن داشته باشند.

* روانشناسی یادگیری (Learning Psychology)

روانشناسی یادگیری به بررسی فرآیندهای یادگیری در انسان و حیوانات می‌پردازد. این حوزه شامل مطالعه روش‌های مختلف یادگیری، مانند شرطی‌سازی کلاسیک، شرطی‌سازی عملی و یادگیری مشاهده‌ای است. روانشناسان در این حوزه به تحلیل چگونگی کسب دانش، مهارت‌ها و رفتارهای جدید توسط انسان‌ها می‌پردازند.

* روانشناسی شخصیت (Personality Psychology)

این زیرشاخه به مطالعه ساختار شخصیت، ویژگی‌ها و تفاوت‌های فردی می‌پردازد. روانشناسی شخصیت تلاش می‌کند تا به سوالاتی از قبیل «چرا افراد شخصیت‌های مختلفی دارند؟» پاسخ دهد. به‌علاوه، عوامل موثر بر تشکیل شخصیت را شناسایی کند.

* روانشناسی اجتماعی (Social Psychology)

روانشناسی اجتماعی به بررسی تأثیرات اجتماعی بر رفتار، افکار و احساسات افراد می‌پردازد. این زیرشاخه به دانشجویان این رشته بسیار مک می‌کند.کمکی تا درک کنند که چگونه گروه‌ها، فرهنگ‌ها و نهادهای اجتماعی بر رفتار فردی و گروهی اثر می‌گذارند.

* روانشناسی شناختی (Cognitive Psychology)

روانشناسی شناختی به مطالعه فرآیندهای ذهنی مانند حافظه، توجه، ادراک، تصمیم‌گیری و حل مسئله می‌پردازد. این حوزه به تحلیل و بررسی چگونگی پردازش اطلاعات در مغز و تاثیر این فرآیندها بر رفتار افراد تمرکز دارد.

* روانشناسی سلامت (Health Psychology)

این شاخه از روانشناسی به مطالعه ارتباط بین سلامت جسمانی و روانی می‌پردازد. روانشناسان سلامت در زمینه‌های مرتبط با ارتقای سلامت، پیشگیری از بیماری‌ها و مدیریت استرس فعالیت می‌کنند. به‌علاوه، سعی دارند تا بااستفاده‌از مداخلات روان‌شناختی به بهبود سلامت افراد کمک کنند.

* روانشناسی تربیتی (Educational Psychology)

روانشناسی تربیتی به بررسی فرآیندهای یادگیری و آموزشی در محیط‌های مدرسه و سایر نهادهای آموزشی می‌پردازد. این شاخه به دانشجویان کمک می‌کند تا راهبردهای موثر برای بهبود یادگیری و توسعه روش‌های آموزشی بهتر را بشناسند.

در مقاطع مختلف تحصیلی (کارشناسی و کارشناسی ارشد)، دانشجویان با موضوعات متنوعی از روانشناسی آشنا می‌شوند و به مطالعه عمیق‌تر در برخی زیرشاخه‌ها می‌پردازند.

* روانشناسی رفتاری

این رویکرد بر این باور است که رفتار انسان و حیوان تحت تأثیر محیط و تجربیات گذشته شکل می‌گیرد و از اصول یادگیری مانند شرطی‌سازی کلاسیک و شرطی‌سازی کنش‌گر برای توضیح و پیش‌بینی رفتار استفاده می‌کند. روانشناسی رفتاری توسط پیشگامانی مانند جان واتسون و بی. اف. اسکینر پایه‌گذاری شد و کاربردهای گسترده‌ای در درمان اختلالات روانی، آموزش، تربیت و بهبود عملکرد سازمانی دارد.

پژوهش و گردآوری: شادان کلهری کارشناس روانشناسی