
احمدی در نشست خبری به مناسبت هفته دولت اظهار کرد: دولت چهاردهم، نهضت مدرسهسازی را به عنوان یکی از محورهای مهم خود در حوزه آموزش و توسعه زیرساختها قرار داد و گفتمان شکلگرفته در دولت دکتر پزشکیان موجب شد روند مدرسهسازی در کشور و استان بوشهر با شتاب بیشتری دنبال شود.
وی افزود: در استان بوشهر نیز با استفاده از ظرفیت دولت، خیرین، صنایع و دستگاههای اجرایی، پروژههای متعددی در حوزه احداث، توسعه و تجهیز فضاهای آموزشی در حال اجراست که بخشی از آنها همزمان با هفته دولت و آغاز سال تحصیلی به بهرهبرداری میرسد.
بوشهر در جمع سه استان برتر کشور از نظر سرانه فضای آموزشی
مدیرکل نوسازی مدارس استان بوشهر با اشاره به رشد قابل توجه سرانه فضای آموزشی استان گفت: بوشهر در سال ۱۴۰۱ از نظر سرانه فضای آموزشی در جایگاه پایینی قرار داشت، اما با اقدامات جهادی و شتاب گرفتن نهضت مدرسهسازی، سرانه فضای آموزشی استان در پایان سال ۱۴۰۴ به ۷ مترمربع به ازای هر دانشآموز رسید.
احمدی ادامه داد: با افتتاح پروژههای پیشبینیشده در مهرماه و دهه فجر سال ۱۴۰۵، این رقم به ۷.۵ مترمربع خواهد رسید و هدفگذاری نهایی در افق سند تحول بنیادین، دستیابی به سرانه ۸.۳ مترمربع تا پایان سال ۱۴۰۶ است.
وی خاطرنشان کرد: با توجه به اینکه بیش از ۴۰ درصد پروژههای جاری از پیشرفت فیزیکی برخوردارند، که امیدواریم این هدفگذاری محقق شود
افتتاح مدارس بزرگمقیاس در عسلویه با حضور وزیر نفت
مدیرکل نوسازی مدارس استان بوشهر همچنین با اشاره به نقش صنعت در توسعه فضاهای آموزشی استان گفت: دو مدرسه بزرگمقیاس و فاخر در عسلویه با حضور وزیر نفت و مسئولان استانی و شهرستانی به بهرهبرداری میرسد.
احمدی با تأکید بر اهمیت مشارکت صنایع در توسعه زیرساختهای آموزشی افزود: ظرفیت اقتصادی و صنعتی استان، بهویژه در منطقه عسلویه، میتواند نقش مهمی در ارتقای کیفیت فضاهای آموزشی داشته باشد و مشارکت صنایع در مدرسهسازی یکی از محورهای جدی این حوزه است.
وی همچنین از بهرهبرداری از مدرسه قاید شهید در نیایش و مدرسه شهید یگانه در تنگستان خبر داد و گفت این پروژهها نیز در راستای توسعه فضاهای آموزشی استاندارد در استان اجرا شدهاند.
مدرسه دخترانه پروین اعتصامی؛ تلفیق آموزش و معماری بومی بوشهر
احمدی در ادامه با اشاره به یکی از پروژههای شاخص نوسازی مدارس استان اظهار کرد: مدرسه دخترانه پروین اعتصامی در شهر بوشهر با ۶ هزار و ۵۰۰ مترمربع زیربنا و با بهرهگیری از عناصر معماری اصیل بوشهری طراحی شده است.
وی افزود: طراحی این پروژه توسط معماران بوشهری انجام شده و هماکنون بیش از ۶۰ درصد پیشرفت فیزیکی دارد. امید میرود پس از تکمیل و بهرهبرداری، این مدرسه به یکی از شاخصترین و زیباترین فضاهای آموزشی کشور تبدیل شود.
مدرسهسازی بر اساس نیازسنجی و آمایش سرزمینی
مدیرکل نوسازی مدارس استان بوشهر همچنین با تشریح رویکرد جدید این مجموعه در جانمایی پروژههای آموزشی گفت: ساخت مدارس در استان دیگر صرفاً بر اساس درخواستهای موردی انجام نمیشود، بلکه نیازسنجی آموزشی، پیشبینی جمعیت دانشآموزی، وضعیت مدارس موجود و آمایش سرزمینی در تصمیمگیریها مورد توجه قرار گرفته است.
احمدی گفت: مطالعات انجامشده بر اساس آمار متولدین، میزان ورودی دانشآموزان، فارغالتحصیلان، وضعیت مدارس قدیمی و شاخصهای رشد جمعیت و مهاجرتپذیری مناطق مختلف استان، نقاط بحرانی فضای آموزشی را مشخص کرده است.
وی افزود: بر اساس این مطالعات مشخص شده است که در هر منطقه چه تعداد مدرسه، در چه مقطع تحصیلی و با چه ظرفیتی مورد نیاز است تا پروژههای مدرسهسازی علاوه بر ضرورت، در سالهای آینده نیز اثربخشی لازم را داشته باشند.
توجه به مدارس عشایری و مناطق کمبرخوردار
احمدی با اشاره به توجه ویژه به دانشآموزان عشایری اظهار کرد: مدارس عشایری و سیاهچادرهایی که از تعداد دانشآموزی لازم برخوردار باشند نیز در برنامه مدرسهسازی استان قرار گرفتهاند تا دانشآموزان این مناطق نیز از فضای آموزشی مناسب برخوردار شوند.
وی در پایان ابراز امیدواری کرد: با استمرار مشارکت خیرین، صنایع و دستگاههای اجرایی، روند توسعه فضاهای آموزشی در استان ادامه یابد و بوشهر در آینده به یکی از استانهای برتر کشور از نظر کیفیت، ایمنی و زیبایی فضاهای آموزشی تبدیل شود.



نظرات
0